TEORÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL 24 25

 Buenas tardes,  Os acabo de mandar una historia que he sacado de uno de los cuentos (el formato no lo he tocado, sale algo extraño por quitar la imagen y los detalles de imprenta; pero no hay problemas para leerla). Debéis grabar una audiohistoria para el jueves, podéis editarla con sonidos, música, etc. La idea es escoger a nuestras narradoras de historias orales. Una vez lo tengáis grabado y editado, lo tenéis que subir a un servidor de audio (ej. Ivoox) para hacer un podcasts.  Este trabajo contará como práctica. Os mando la historia al correo y unas orientaciones sobre como hacer audiohistorias. Sorprenderme!!!

 Buenas tardes. Como hemos hablado en clase, vamos a proceder a la recogida de las historias de vida del colectivo estudiado. Acordaros de estos aspectos básicos para su realización: -debe hacerse en un ambiente propicio. -no debe haber más de una persona en la intervención directa. -se trata de una escucha activa. El protagonista es el sujeto que narra su historia. Nosotras/os debemos permanecer a su lado sin intervenir, salvo que no se toquen los temas esenciales que queremos que aparezcan. -las historias deben tratar de: LA SALIDA (los porqués) -EL TRAYECTO (describirlo)-LA LLEGADA (analizar las ilusiones que habían formulado y el resultado una vez aquí) -debemos comenzar con algo parecido a esto: "somos estudiantes de .... pretendemos hacer ............ con la idea de................... En todo momento se va a preservar el anonimato." .... "Interesaría que nos cuentes el porqué o porqués de tu salida de......., nos describas como ha sido el camino hasta llegar a Ceut...