PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN

Este documento puede ayudaros a completar las ideas trabajadas en clase

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PRIMERA PRÁCTICA OBLIGATORIA: "SOY UN REDACTOR/A DE UNA EDITORIAL EDUCATIVA"

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  La primera práctica que te propongo consiste en hacer un pequeño artículo de un documental que tienes que ver. El texto se publicará en el blog de la asignatura.   Tendrás que plasmar por escrito tu opinión acerca de este documental.   Algunos consejos útiles:   -Como cualquier otro escrito que prepares, debe tener una estructura clara: introducción, desarrollo y conclusión o desenlace.   -T ienes que tener en cuenta   que estas dando tu opinión, sí, pero hay que realizar claramente una exposición objetiva e informativa de los hechos a reseñar. Tenemos que ser claros desde el principio aportando datos y apoyando nuestra opinión con ellos.   -Expresarnos en una variante neutra, ni muy formal ni informal. - H ay que demostrar que dominamos la lengua , en un tono que no resulte en exceso lejano al lector. Podemos usar frases hechas, contracciones, alguna palabra que sea tendencia, pero también la voz pasiva o adjetivos descriptivos...
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CALIFICACIONES Y REVISIÓN.

Se establece la revisión de examen para el próximo jueves, 23 de enero, a las 12,00 en el aula que se especificará el mismo jueves en esta entrada (número de aula 9) . A continuación se exponen los códigos de los alumnos/as que han superado la prueba: Código 05.................................. 6,700 Código 07.................................. 5,005 Código 22.................................. 5,730 Código 15.................................. 4,691 (obtiene un 5) Código 11.................................. 4,700 (obtiene un 5) Los alumnos/as que han tenido entre 4,5 y 5 se les pondrá en acta un 5. El resto de alumnado tendrá que sumarle a esta calificación las notas de las prácticas. Es importantísimo que todo el alumnado acuda a la revisión para poder abordar la prueba extraordinaria en mejores condiciones. Se analizarán cuestión a cuestión, se incidirá en los aspectos que debían haberse abordado y los posibles errores que se han cometido. 
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